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Kursbaustein "Seite"

Steckbrief

Name Seite
Icon Seite Icon
Verfügbar seit Release 18
Funktionsgruppe Wissensvermittlung
Verwendungszweck Darstellung verschiedener Inhalte in einem blockbasierten Layout
Bewertbar nein
Spezialität / Hinweis Die Bearbeitung in einem blockbasierten Editor wird neben dem Kursbaustein Seite auch in Formular-Lernressourcen und Portfolio-Einträgen verwendet.

Beispiel

Es stehen verschiedene Layout-Varianten zur Auswahl, in denen die gewünschten Elemente wie z.B. Bilder, Texte, Tabellen und Videos flexibel platziert und so die gesamte Seite gestaltet werden kann.

Im Unterschied zum HTML-Editor (Kursbaustein "HTML-Seite") entspricht die Darstellung im blockbasierten Content Editor bereits weitgehend der Vorschau.

Seiteninhalt erstellen

Im Tab "Seiteninhalt" rufen Sie den Editor auf.

course_element_page_tab_seiteninhalt_de.png

Es öffnet sich der Content Editor. Fügen Sie zunächst ein neues Layout ein. (Es können weitere dieser Layouts ergänzt werden.)

course_element_page_tab_layout1_v1_de.png

In jedem Feld eines Layouts können ein oder mehrere Inhaltselemente hinzugefügt werden.

course_element_page_tab_contentelement_v1_de.png

Es stehen folgende Inhaltselemente zur Verfügung:

  • Titel: Titel verwenden die vordefinierten Grössen und Stile h1, h2, usw.
  • Paragraph: Ein Text, der mit einem kleinen HTML-Editor gestaltet werden kann.
  • Tabelle: Tabelle, die in einem zugehörigen Popup gestaltet werden kann.
  • Mathematische Formel: Erstellung mathematischer Formeln mit dem Formeleditor MathJax.
  • Bild: Einfügen eines Bildes aus dem Medien Center bzw. Upload.
  • Video: Einfügen einer Videodatei aus dem Medien Center bzw. Upload oder neues Recording
  • Zitat: Zitate können im Medien Center als eigenständige Inhaltselemente abgelegt und wiederverwendet werden.
  • Dokument: Word-, Powerpoint- oder Excel-Dokumente können sowohl hochgeladen als auch direkt erstellt werden. PDF und andere können hochgeladen oder aus dem Medien Center übernommen werden.
  • Textabschnitt: Ein Text, der mit einem HTML-Editor gestaltet werden kann. (Mit etwas mehr Optionen als im Inhaltselement Paragraph.)
  • Separator: Eine Linie, mit der zwei Layouts optisch getrennt werden.

Seite editieren

Layout editieren

Zum Editieren eines Layouts selektieren Sie das Layout. Es wird ein zugehöriger Rahmen angezeigt. Rechts oben werden Ihnen Icons mit Bearbeitungsoptionen angezeigt.

Ist ein Layout selektiert, kann die Anordnung der Inhalteselemente auch nachträglich noch geändert werden, indem das Zahnrad-Icon geklickt und eine andere Layout-Anordnung gewählt wird.

Vorhandene Inhaltselemente bleiben erhalten und können in neue Layout-Felder verschoben werden.

course_element_page_layout_edit_v1_de.png

Inhaltselemente editieren

Ein Inhaltselement kann geändert werden, indem man es per Mausklick selektiert und die Buttons links oben verwendet.

course_element_page_contentelement_title_v1_de.png

  • Zahnrad-Icon: öffnet Popup mit Bearbeitungsoptionen
  • 3 Punkte: Löschen des aktuellen Elements, Einfügen weiterer Inhaltselemente
  • Pfeilkreuz: Verschieben innerhalb des Layouts (auch in andere Felder)

Ablage der Medien

Zur Verwaltung und Freigabe der integrierten Medienelemente im Kurs steht das Medien Center zur Verfügung.
Siehe Medien Center.

Der Upload der Medien ins Medien Center erfolgt im persönlichen Menü oder im Content Editor bei der Erstellung eines neuen Inhaltselements.

Unterschiede: Seite - HTML-Seite

KB Seite KB HTML-Seite
Erstellung des Inhalts im Content Editor im HTML-Editor
Gestaltung blockbasierter Ansatz HTML-Seite
Erstellungsaufwand geringer, da vorstrukturiert meistens höher
Vorschau direkt im Editor separater Tab "Anzeige Inhalt"
Medien im Medien Center im Ablageordner
Editieren kann Betreuer:innen erlaubt werden
erweiterte Berechtigungen
Integration pdf
Integration Office-Dokumente
Integration draw.io Diagramme

Tipp

Sollen ausschliesslich Office-Dokumente eingebunden werden, können alternativ z.B. auch die Kursbausteine "Dokument" oder "Ordner" verwendet werden.

Info

Die Seite kann von Kurs-Besitzer:innen oder optional auch von Betreuenden bearbeitet werden.